Bugun...


Mehmet Şerif Cebe

facebook-paylas
Eğitim ve Öğretimde Sorunlar 2
Tarih: 24-09-2022 00:01:00 Güncelleme: 24-09-2022 00:01:00


Konu eğitim ve öğretim olunca dertlerimiz bir zincir gibi sıralanıyor ve bitmiyor! Anlatmaya kalkışsak bu yazının kapasitesini aşıyor. Eğitim ve öğretimde başarılı olmanın ve üniversitelerin kapısının önünde bunca yığılmanın önüne geçmenin ve zorlama sorularla hazırlanmış LYS sınavını yapmak zorunda kalmamanın bir yoluna da değinmek istiyorum. Bu yol da “EĞİTİMDE YÖNELTME” dir. Eğitimde yöneltmeyi planlayıp doğru yaparsak üniversitelerin kapısının önündeki yığılmayı da kökünden çözmüş oluruz. Sorunların temeline inip çözmezseniz, bir gün gelir sorunlar yolunuzu kapatır ve ne yapacağınızı bilmeden bocalar durursunuz. Günü kurtarmakla uğraşıp durursunuz ve başarı elde edemeyeceğiniz için de o harcanan zamana, paraya ve emeğe yazık olur... 1739 sayılı kanunda yöneltme ile ilgili madde şöyledir:

“Madde 6 – Fertler, eğitimleri süresince, ilgi, istidat ve kabiliyetleri ölçüsünde ve doğrultusunda çeşitli programlara veya okullara yöneltilerek yetiştirilirler.”

(Değişik: 16/8/1997 - 4306/3 md.) Milli eğitim sistemi, her bakımdan, bu yöneltmeyi gerçekleştirecek biçimde düzenlenir. Bu amaçla, ortaöğretim kurumlarına, eğitim programlarının hedeflerine uygun düşecek şekilde hazırlık sınıfları konulabilir. Yöneltmede ve başarının ölçülmesinde rehberlik hizmetlerinden ve objektif ölçme ve değerlendirme metotlarından yararlanılır.” Bu hükümden açıkça anlaşıldığı üzere liselerimizin ilk sınıfında yani hazırlık sınıfında çocuğun mutlaka; ”…ilgi, istidat ve kabiliyetleri ölçüsünde ve doğrultusunda çeşitli programlara veya okullara yöneltilerek yetiştirilirler.” işlemi gerçekleştirilmeli ve bunun alt yapısı ciddi bir şekilde hazırlanmalıdır. Mevcut mevzuatta açık ve kesin bir hüküm olmamakla birlikte ortaokulda da buna katkıda bulunacak şekilde çalışmaların yapılması için imkan tanınmalıdır. Mevcut eğitim ve öğretim programı ile kanunun istediği yönlendirme yapılamamaktadır. Çünkü bu iş için uzman ve zaman yetersizdir. Mevcut programa göre rtaokulda dersten zaman çalmanız gerekir ki bu yönlendirmeyi yapabilesiniz. Ayrıca, yeterli sayıda rehber (uzman) öğretmen de bulunmamaktadır. Milli Eğitim Bakanlığı Rehberlik Hizmetleri Yönetmeliğinin 11. maddesinin 1.fıkrasında: "Yönlendirme ve yerleştirme hizmetleri; bireyin gelişimsel özellikleri ve ihtiyaçları doğrultusunda bireyi derse, bölüme, dala, alana, okula, üst öğrenim kurumlarına, mesleğe ve katılacağı etkinliklerin seçimine yönlendirmeyi kapsamaktadır. Bu süreçte; eğitsel, mesleki ve kişisel/sosyal rehberlik uygulamaları sonuçlarının bütünleştirilmesi esastır.” denilmekte; 2. fıkrasında ise: "Yönlendirmede bireye sunulan seçenekler öneri niteliğindedir." denilmektedir. Oysa kanunda: " Milli eğitim sistemi, her bakımdan, bu yöneltmeyi gerçekleştirecek biçimde düzenlenir." denilmektedir. Buna göre yönetmelikle kanun çelişmektedir.Üzülerek belirtiyorum; bunlar bizim acı gerçeklerimizdir. “Dost acı söyler; ancak doğru söyler.” Yukarıdan beri özetin özeti denebilecek eğitim ve öğretim alanındaki mevcut problem ve önerilerimi yetkililerin dikkate alacağını umar; inşallah “korktuğum başıma gelmez” ve bu anlattıklarım bir köşede unutulmaya bırakılmaz! İnşallah bunlar Bakan'a sunulur.  Böylece ben de bir eğitimci olarak bu sorumluluğu üzerimden atmış ve görevimi yapmış olmanın mutluluğuyla yaşamış olurum.

Şimdilik sohbetimize son verelim; ancak inşallah bu yazı serimize bir süre daha devam etmek zorundayız. Çünkü yukarıda da belirttiğim gibi dert çok!

 



Bu yazı 1101 defa okunmuştur.

FACEBOOK YORUM
Yorum

YAZARIN DİĞER YAZILARI

Bizi Takip Edin :
Facebook Twitter Google Youtube RSS
YAZARLAR
ÇOK OKUNAN HABERLER
  • BUGÜN
  • BU HAFTA
  • BU AY
SON YORUMLANANLAR
  • HABERLER
  • VİDEOLAR
HABER ARŞİVİ
nöbetçi eczaneler
HABER ARA
YUKARI