Müzik ise duygu, iletişim, estetik ve kültürel hafızanın en önemli ifade araçlarından biridir. Toplumların yaşam biçimini, kültürel kimliğini ve tarihini yansıtırken bireylere aidiyet duygusu kazandırmakta ve kendilerini ifade etmelerine imkân sunmaktadır. Müzik eğitimi; bilişsel, duyuşsal ve işitsel becerilerin gelişmesine katkı sağlarken, toplumsal duyarlılığı yüksek, üretken ve özgüven sahibi bireylerin yetişmesine de destek olmaktadır.

Bu anlayış doğrultusunda hayata geçirilen Maarif Halk Dansları ve Orkestrası Projesi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin temelinde yer alan bilgi, beceri, değer ve erdem bütünlüğünü sanat yoluyla yaşatmayı amaçlamaktadır. Proje; öğretmenlerimizin ve öğrencilerimizin millî, manevi ve kültürel değerlerle bağlarını güçlendirmeyi, sanatsal, sosyal ve kültürel gelişimlerini desteklemeyi hedefleyen önemli bir eğitim faaliyetidir.

Milli Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Genel Müdürlüğü Kültür, Sanat ve Spor Daire Başkanlığı koordinesinde, Diyarbakır İl Millî Eğitim Müdürlüğü Ortaöğretim Şubesi bünyesinde yürütülen proje kapsamında oluşturulan halk dansları ekipleri ve orkestra toplulukları aracılığıyla kültürel mirasımızın yaşatılması, farklı yörelere ait müzik ve halk oyunlarının tanıtılması, ekip çalışması, sorumluluk bilinci ve aidiyet duygusunun geliştirilmesi amaçlanmaktadır.

“Diyarbakır Maarif Orkestrası”

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında faaliyetlerini sürdüren Diyarbakır Maarif Orkestrası, farklı branşlarda görev yapan öğretmenlerin bir araya gelerek oluşturduğu kültürel ve sanatsal bir topluluktur. 
Türk müziğinin zengin kültürel mirasını yaşatmayı amaçlayan orkestra, farklı yörelere ait ezgileri dinleyicilerle buluşturarak birlik, beraberlik ve kültürel çeşitlilik anlayışına katkı sunmaktadır. Sanatın birleştirici gücünü eğitimle buluşturan bu çalışmalar, öğretmenler arasındaki dayanışmayı güçlendirirken kültürel değerlerimizin gelecek nesillere aktarılmasına da önemli katkılar sağlamaktadır.

“Maarif Halk Dansları Projesi”

Projede yer alan öğretmenlerimizin büyük bir bölümü hayatlarında ilk kez sahne deneyimi yaşamış; bu süreçte hem kişisel hem de sanatsal anlamda önemli kazanımlar elde etmiştir. Gerçekleştirilen çalışmalar sayesinde öğretmenlerimiz farklı yörelere ait halk danslarını öğrenme ve uygulama fırsatı bulurken ekip ruhu, dayanışma ve ortak çalışma kültürünü de geliştirmiştir.

Projenin en önemli hedeflerinden biri, öğrenilen halk oyunlarının okullara taşınması ve öğrencilerle buluşturulmasıdır. Öğretmenlerimiz edindikleri bilgi ve deneyimleri kendi öğrencilerine aktararak 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı, yıl sonu etkinlikleri ve çeşitli kültürel programlarda halk oyunlarının yaşatılmasına öncülük etmektedir. Böylece kültürel mirasımızın önemli bir parçası olan halk danslarının nesilden nesile aktarılması sağlanırken öğrencilerimizin millî ve kültürel değerlerle bağ kurmaları da desteklenmektedir.

Maarif Halk Dansları ve Orkestrası Projesi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin “Köklerden Geleceğe” anlayışını sanatın birleştirici gücüyle hayata geçiren, kültürel mirasımızın korunmasına, yaşatılmasına ve gelecek kuşaklara aktarılmasına katkı sunan örnek bir eğitim projesidir.

Bu kapsamda 16 Haziran 2026 Salı günü saat 20.00’de Cahit Sıtkı Tarancı Kültür Merkezi’nde unutulmaz bir gece yaşandı, Diyarbakır Maarif Halk Dansları ve Orkestrası muhteşem bir konser ve gösteri sergiledi.

Geceye Diyarbakır İl Milli Eğitim Müdürü Salih Sadoğlu, İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü yöneticileri, öğretmenler, öğrenciler ve aileleri katıldı.
İkinci faaliyet yılını tamamlayan Maarif Orkestrası, yıl sonu konserinde ülkemizin farklı bölgelerini temsil eden eserlerden oluşan 11 seçkin eseri başarıyla seslendirdi.
Maarif Halk Dansları Projesi kapsamında farklı branşlarda görev yapan 45 öğretmenimiz, bir yıl boyunca özveriyle çalışarak ülkemizin farklı yörelerine ait halk oyunlarını aynı sahnede buluşturan kapsamlı bir gösteri sergiledi.